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在创设情景中教育大学生付诸感恩行动
创设情景
教育
大学生
感恩行动
职高地理教学中的环境教育渗透理念分析
职高地理教学
环境教育
渗透理念
人类发展的后备力量存在于童年
童年
童心
后备力量
童年保护
以行动导向理念指导幼儿园教育活动设计教学
行动导向理念
幼儿园
教育活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 理念的力量在于付诸行动
来源期刊 天津教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 三人行
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2009.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 24 3 1.0 1.0
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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