浅谈历史教学中的"行动研究"

• 作者: 贾建平
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 教师 行动研究
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 人文教育研究
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

教师如何把理论研究与实践开发结合在一起,这是摆在我们面前的一个新型课题,因此"行动研究"也日益成为每一个教师坚持自身可持续性发展的必不可少的方法与手段.本文就谈谈历史教学中"行动研究"的构建与运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建平		1	0	0.0	0.0