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摘要:
在苏教版高中语文教材里.诗词占有相当的比例。这些诗词意境优美,形象鲜明,情感丰富,是我国文化艺术遗产中的精华。高中生通过学习这些诗词不仅可以了解我们民族悠久的传统文化知识。同时也能陶冶情操,培养性情。“诗言志,歌咏言。”挖掘诗词的内在意蕴是鉴赏诗词的核心。我国古典诗词的语言高度概括、凝练,极富意蕴,例如“空”字。就是中国古典诗词中意蕴极其丰富的一个词,它给读者留下了许多艺术空白,激发读者去想象,
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文献信息
篇名 古典诗词中“空”的丰富意蕴
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 中国古典诗词 内在意蕴 “空” 高中语文教材 文化艺术遗产 诗词意境 文化知识 陶冶情操
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
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1 贾佑智 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国古典诗词
内在意蕴
“空”
高中语文教材
文化艺术遗产
诗词意境
文化知识
陶冶情操
研究起点
研究来源
研究分支
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月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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