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摘要:
【正】初中学生尤其是镇属中学各方面的基础都比较薄弱,读书的热情不高,读书的习惯也不太好,历史课的教学难度更大。面对这样一些学生,我做过如下一些尝试,收到了较好的效
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历史教学
文明行为
学习习惯
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中学
历史
生活化教学
从学生的养成教育入手,逐步提高农村中学历史教学质量
农村中学
历史教学
文明行为
学习习惯
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中学历史教学质量的几点尝试
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中学历史教学 历史课 教学难度 历史学习 文明史观 学科能力 大胆质疑 解题技巧 学习方法 相信自己
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢英敏 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
历史课
教学难度
历史学习
文明史观
学科能力
大胆质疑
解题技巧
学习方法
相信自己
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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