激活主体强化主导提升教学质量

• 作者: 戴立军
• 来源期刊: 湖南教育（下旬刊）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教研在线
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴立军		7	0	0.0	0.0