社会主义荣辱观的系统论教育模式

• 作者: 李建红
• 来源期刊: 党史博采：理论版
• 学科: 政治法律
• 关键词: 荣辱观 系统论 教育模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: D64

摘要

系统论强调事物之间和事物内部诸要素的相互影响、相互制约。用系统论的方法分析荣辱观，八项要求是从人们的生存大环境到思维与行为方式再到人际关系原则、自我约束与管理层层递进的体系化规范。理解荣辱观，最重要的是体会“自我”与环境息息相关的关系，破坏了社会文化环境、“自我”的立足点也将失去。实施荣辱观教育要从自我教育和外在约束两方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建红	邢台学院社科部	48	37	3.0	4.0