西藏民族中学汉语教学的现状分析与对策

• 作者: 吴迪锦
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语教学 民族中学 西藏地区 现状 中学学生 对症下药 汉语学习 教学要求
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G752

摘要

西藏地区各民族中学的汉语教学有着自己的实际情况，只有在对藏区民族中学汉语教学的现状进行分析后，才能对症下药，找出改进藏区汉语教学的积极措施。首先，藏区各民族中学学生大多数来自农牧区，且这些学生大多居住在偏远的山区，与外界接触的机会极少。很多学生虽然经过初中三年的汉语学习，高中以后仍然只能够进行很少且简单的汉语交流。这样一来，在高中各科目教学过程中教学要求普遍提高的情况下，尤其是在理科方面，