线性规划教学中如何培养学生的动手能力

• 作者: 张小慧
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学改革 线性规划 建立模型 计算机应用 上机实习
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: O221.1-4

摘要

许多学生即便学过线性规划,且考分很高,仍缺乏实际动手能力。针对此问题,笔者认为在线性规划的教学中除了要注重讲好基本理论,还要"抓好建模、上机两头,切实提高动手能力"。通过本文的一系列具体措施,改革教法、改编教材,取得了较好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小慧	郑州师范高等专科学校数学系	14	57	4.0	7.0