多媒体技术背景下高中音乐教学的探索与思考

• 作者: 许蕾
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 音乐教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 61,49
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.09.045

摘要

在多媒体技术广泛应用于音乐教学的今天,多媒体音乐教学突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,倡导以审美体验为核心,以音乐审美情境创设为手段,调动了学生的视听感官系统,为学生提供了鲜明的感知形象,促进学生思维的发展.更好地发挥多媒体技术的功能,避免在教学中形成泛技术化或技术依赖症的倾向,是我们应当正视的现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕾	西安文理学院幼儿师范学院	6	24	2.0	4.0