谈高职创意类专业的历史教学观

• 作者: 沈芝燕
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 创意 教学观 历史 培养目标 文科类专业 设计人员 设计能力
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（11）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

五年制高职创意类专业的培养目标是为创意公司培养具有动漫、游戏等的道具、场景、角色制作及平面设计能力的专业设计人员。作为五年制高职文科类专业，它的特殊性在于学生的职业能力更多地表现为“创作能力”。因此，在创意专业的知识结构与能力结构中，

作者信息

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1	沈芝燕		2	0	0.0	0.0