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摘要:
【正】八年级是中学生学习物理课程的起始年级,学生在小学自然课中虽已了解了一些简单的自然现象,但对这些现象所包含的物理规律、原理却一无所知,加之一些山区学校对自然课不
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启蒙教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对物理“启蒙”教育的反思
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 起始年级 学生求知欲望 入门教学 学习活动 山区学校 知识的理解 探究过程 入门阶段 自我探究 畏难
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘双林 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
起始年级
学生求知欲望
入门教学
学习活动
山区学校
知识的理解
探究过程
入门阶段
自我探究
畏难
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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