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摘要:
心理学研究表明,兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向.兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉.学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜.所以,它是学生学习的内动力.能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分,也是学生学好语文课的入门向导.
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文献信息
篇名 如何培养小学生学习语文的兴趣
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 学习内动力 激发兴趣
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 124,125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习内动力
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
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