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摘要:
语文到底该如何去教,各国都进行了各种不同的教学改革,以期达到更好的效果。本文就谈一谈从《麦克白斯》这一教学案例中获得的对中国语文教学的几点启示。
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文献信息
篇名 从美国《麦克白斯》教学案例中获得的对中国语文教学的几点启示
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《麦克白斯》 语文教学 教学案例 中国 美国 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王玲娟 安徽师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《麦克白斯》
语文教学
教学案例
中国
美国
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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