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摘要:
【正】审美教育是渗透在人文学科的教学中的,中学文科课程主要以语言文字为审美媒介,高中英语教材内容丰富多彩,蕴含着丰富的情感性和美育因素,因而对英语教材的欣赏和理解活
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语教学中的审美教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中英语教材 美育因素 人文学科 学生审美 语言文字 审美因素 外国作品 现代化教学手段 审美情操
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雅平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教材
美育因素
人文学科
学生审美
语言文字
审美因素
外国作品
现代化教学手段
审美情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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