正视个人体验 畅游知识乐园

• 作者: 李从飞
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生知识 个人体验 正视 乐园 知识信息 新课程改革 新课程理念 多元化发展
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

新课程改革引领教师走进了教育的春天．为教师的教育注入了生机与活力。随着课改的深入．“关注课堂教学的动态生成。促进学生知识的多元化发展”既是新课程理念的精髓，又是教师“智慧”的体现。面对“纷繁复杂”的知识信息，教师需要有一双明辨的“慧眼”。对纷至踏来的知识信息进行筛选点化——及时发现、把握、运用有价值的教学信息，实现学生新知识的发展。教师可从以下两方面进行实践尝试：