课堂文化：对英语教师个人实践知识的叙事探究

• 作者: 夏丽兰 杨丽冬
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 叙事探究 课堂文化 个人实践知识
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: H319.8
• 语种: 中文

摘要

摘要：外语教师的知识，不仅包括理论性知识，也不单是单纯的了解学生、教材的实践性知识，还受到教师的经历、经验、性格等个人及社会因素的影响，存在于教师作为人的所有经验之中，以故事的形式呈现出来。本文运用叙事探究方法，探讨了一名英语教师对英语教学中教师任务：构建一种课堂文化的理解，以及她的个人实践知识。