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蒙古语授课英语教师的学生观、知识观、文化观探究
蒙古语授课英语教师的学生观、知识观、文化观探究
作者:
赵晓军
原文服务方:
内蒙古财经大学学报
学生观
知识观
文化观
文化自信
摘要:
英语学习是蒙古族大学生认识世界、推动中国文化"走出去"的关键途径.本文通过研究发现蒙古语授课英语教师在学生观、知识观、文化观等方面仍存在一些亟待加强和完善的部分.并从加强对中华民族传统文化观的重视,深入对蒙古族语言文化的研究和增加对中国与英语国家文化对比研究等方面提出建议.
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文献信息
篇名
蒙古语授课英语教师的学生观、知识观、文化观探究
来源期刊
内蒙古财经大学学报
学科
关键词
学生观
知识观
文化观
文化自信
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
1-3
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵晓军
内蒙古师范大学外国语学院
32
37
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4.0
传播情况
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版权信息
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文化观
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
主办单位:
内蒙古财经大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5871
CN:
15-1365/F
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2003-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
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