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摘要:
我国有上千个艺术院系,有多少艺术的信徒在那里学习。如何培养他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题。要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族。
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对地方院校艺术设计专业理论课教学的思考
高校教育改革
艺术课程教学
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实验教学
动手实践
创新能力
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高校艺术设计专业基础理论课教学改革
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 艺术设计 专业基础理论课 教学改革 高校 艺术院系 艺术教育 从业者 创造力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-132
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦晓娟 桂林理工大学艺术学院 36 56 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
专业基础理论课
教学改革
高校
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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