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摘要:
【正】音乐教育是提高全民素质,改良民族思维的有效方式,早期音乐教育更是不容忽视的重要组成部分.教育学家和心理学家针对幼儿教育问题进行了长期的研究,最后发现学习音乐是开发儿童智力的金钥匙。马克思就曾说过"音乐是人类的第二语言",他倡导人们要培养一双音乐的耳朵,所以音乐自古以来
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缺点
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信息化时代
高等教育
音乐教育
多媒体
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论审美教育与音乐教育
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素质教育
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审美鉴赏力
审美创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术与早期音乐教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 音乐教育 多媒体技术 民族思维 儿童智力 第二语言 发现学习 全民素质 音乐学习 教学情境 多媒体辅
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G613.5
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 北方民族大学音乐舞蹈学院 11 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
多媒体技术
民族思维
儿童智力
第二语言
发现学习
全民素质
音乐学习
教学情境
多媒体辅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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