混合学习WEB支持系统的设计研究

• 作者: 周萃 戴心来 程秀丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 支持系统 WEB 混合学习 设计分析 传输媒体 作业提交 学习过程 学生作业 短信群发 系统的功能
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.52

摘要

【正】一、研究背景及意义每个学习者的学习需求和偏好各不相同。教育组织必须运用混合学习策略以便将适当的内容以适当的形式在适当的时间传递给适当的人。混合学习将多种传输媒体合并使用,以便能够彼此互补,促进学习者的学习以及学习者对学习内容的迁移应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴心来	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	99	373	10.0	15.0
2	周萃	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	4	10	2.0	3.0
3	程秀丽	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	4	26	2.0	4.0