残障儿童心理健康现状、问题与对策研究

• 作者: 林红纯 王芳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 残障儿童 心理健康
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.24.006

摘要

构建和谐社会,关注残障儿童身心的发展,关注残障儿童的生活质量.残障儿童的心理特点和身心发展的特殊需要对学校教育提出了特殊要求.要确保残障儿童心理健康教育取得实效,课题组成员紧扣课题要求,通过各种测评工作找出残障儿童心理健康现状和问题,针对每位学生的现状和问题,制定个别化教育方案,开展对策研究,从而促进每位儿童身心发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		8	17	3.0	4.0
2	林红纯		4	1	1.0	1.0