在创新写作教学中培养学生的个性

• 作者: 邱淑茹
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 创新 个性 写作
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.10.041

摘要

素质教育在不断地深入发展,培养学生的创新意识和创新能力已逐渐成为人们的共识,而作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志,所以作文创新可以说是语文创新的重头戏.如何在作文教学中培养学生的个性,让学生不断创新,写出个性化的文章来,可以从三方面努力:打破定势与模式.呼唤人文回归,重视学生人格的培养;为学生提供宽松的写作环境,弘扬个性,表现人性的美好;努力创新,弘扬创造精神,培养学生写作的个性.我们要在有利于学生习作的前提下,让学生在写作中大胆创新,使写作成为学生弘扬个性、激扬文字、放飞想象、袒露心灵的途径和方式,使他们在作文的磨练中,不断发现自我、完善自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱淑茹		2	1	1.0	1.0