“文本阅读过程中信息加工的具体过程研究”成果公报

• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息加工 文本阅读 阅读过程 公报 成果 加工过程 发生条件 课题
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G202

摘要

一、内容与方法 该课题目的在于用实验方法揭示出文本阅读中信息的加工过程包括激活和整合两个阶段，每个阶段都有自己的特点和发生条件，并且受到一些因素的影响。