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摘要:
这里真正令人忧心的,是一种权力及权利被剥夺的普遍感受和意识。
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文献信息
篇名 谁给你批评学生的权利
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 权利 学生 批评
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
权利
学生
批评
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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