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摘要:
在信息技术学科教研活动中,我们发现信息技术课教师在乎常的教学活动中存在着一种较普遍的现象:岁岁年年人不同,年年岁岁课相似.这说明信息技术教学创新不够,方法不多,值得广大信息技术课教师引起重视.教学好比下棋,如果每次的战术和下法完全一样,那肯定很快会感觉乏味.相反,如果在每盘棋中运用不同的战术,采用不同的走法,
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文献信息
篇名 让信息技术课常教常新
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 信息技术课 学科教研活动 教学活动 教学创新 教师 下棋 战术
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 湖南省教育科学研究院民教所 24 59 5.0 7.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
学科教研活动
教学活动
教学创新
教师
下棋
战术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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