英语听力教学中的非语言因素

• 作者: 余志谋
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言因素 听力理解 策略
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 152-152,155
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4589字
• 语种: 中文

摘要

听力理解过程是一个相当复杂的过程,语言因素和非语言因素都会对其造成影响,其中非语言因素对听力理解的影响较为复杂和深刻.非语言因素中文化因素、情感因素、短时记忆因素、听力技巧因素对听力的影响最为显著.听力者因此应广泛接触,扩大知识面;善用技巧,克服短时记忆缺陷,同时掌握基本听力技巧

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余志谋	广州涉外经济职业技术学院英语系	14	37	3.0	6.0