基于科学发展观的高职院校教学团队建设探析

• 作者: 何万能 贺旭红
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学团队 问题与对策
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.11.002

摘要

教学团队是高职院校教学质量的基础性工程,是提高师资队伍质量的有效途径.随着高职教育"质量工程"工作的开展,各高职院校如何构建教学团队,成为目前探索的重点.文章对教学团队的涵义、建设意义、存在问题和对策进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何万能		14	21	3.0	4.0
2	贺旭红		5	0	0.0	0.0