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摘要:
通过教学与研究相结合,教学与反思相结合,使教师不断更新教学观念,改善教学行为,提高教学水平,同时形成自己对教学现象、教学问题的创造性见解,使自己真正成为教学和研究的主人.
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文献信息
篇名 教师在护士素质养成教育中的自我反思
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教师 护士素质 养成教育 自我反思
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G451
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王力 黑龙江省第二卫生学校护理学科 66 101 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
护士素质
养成教育
自我反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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