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培养民族地区学生的数学阅读能力,是提高民族地区初中教学教学质量的关犍.教师只有重视数学阅读教学,加强数学教学过程阅读方法指导,才能提高学生阅读能力,达到知识与技能并进的效果.
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文献信息
篇名 民族地区初中数学阅读教学浅谈
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 民族地区 初中数学 阅读教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2105字 语种 中文
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阅读教学
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