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摘要:
在生物技术基础教学中,教师要善于启发学生,培养学生的创新思维;树立以学生为本的教育观;提高把握和创新教材的能力,为学生学习和探究提供动力;注重学生分组实验,加强教学管理.
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文献信息
篇名 生物技术基础教学的几点思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生物技术基础 创新思维 以学生为本 教育建设 分组实验
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G420
字数 1254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.028
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术基础
创新思维
以学生为本
教育建设
分组实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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