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摘要:
现代生物技术的发展如火如荼,精通生物技术的优秀医学人才供不应求.因此,加大生物技术教学的力度刻不容缓,在生物技术实验教学过程中采取如下举措:提高教师自身的综合素质;因时因地因材施教;愉快教学;注重能力培养;课程整合及课堂上合理规划时间,以更好地激发学生的求知欲,提高教学质量.
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文献信息
篇名 生物技术实验教学的实践和思考
来源期刊 山西医科大学学报基础医学教育版 学科 教育
关键词 生物技术 实验教学 愉快教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈峰 哈尔滨医科大学遗传学教研室 37 143 7.0 9.0
2 傅松滨 哈尔滨医科大学遗传学教研室 206 912 13.0 19.0
3 白静 哈尔滨医科大学遗传学教研室 59 155 7.0 8.0
4 王海宽 哈尔滨医科大学遗传学教研室 6 50 3.0 6.0
5 吴杰 哈尔滨医科大学遗传学教研室 9 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
实验教学
愉快教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导