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摘要:
综合性实验项目的开设可以提高学生的综合分析问题和解决问题的能力,从生物技术综合性实验的构想、设计、实施、效果等方面探讨了生物技术专业综合性实验的教学,以期为生物技术实验教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 生物技术综合性实验教学的探索和实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物技术 教学改革 综合性实验
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 582-584
页数 3页 分类号 R318|G642.0
字数 3763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 第二军医大学遗传研究所 44 175 8.0 9.0
2 孙树汉 第二军医大学遗传研究所 158 1064 16.0 23.0
3 胡振林 第二军医大学遗传研究所 44 232 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
教学改革
综合性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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