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摘要:
抗体工程是我校生物技术专业本科生的核心课程,抗体工程实验课是其重要组成部分.针对抗体工程技术发展的特点,我们探索了以贯穿单克隆抗体制备的全过程为核心的综合性实验课程系统,通过实验内容、教学方式、考核评价体系等方面的改革,在保证掌握基础技能实验的基础上,着重培养学生综合分析、解决问题及创造性思维的能力.
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生物技术
教学改革
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分子生物学
生物技术
综合性实验
教学研究
内容分析
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文献信息
篇名 医学生物技术专业抗体工程综合性实验教学探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 抗体工程 综合性实验教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 50-53
页数 分类号 G642.423
字数 4515字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.07.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈白虹 南方医科大学生物技术学院 15 19 3.0 3.0
2 郝文波 南方医科大学生物技术学院 44 69 4.0 5.0
3 董文其 南方医科大学生物技术学院 43 142 6.0 9.0
4 杜红延 南方医科大学生物技术学院 35 97 5.0 8.0
5 劳海苗 南方医科大学生物技术学院 4 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
抗体工程
综合性实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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