“教对了”与“教会了”

• 作者: 袁玉军
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教会 课堂教学改革 知识形式 新课程改革 新课程理念 重中之重 学习方式 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁玉军		1	0	0.0	0.0