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摘要:
在体育教学中,恐惧心理的产生就是一种对教学技术难度的奈件反射,这种心理的存在不仅阻碍了学生运动能力和潜力的发挥,而且在练习的同时,还会产生各种错误的动作,甚至出现伤害事故的发生,直接影响正常的体育教学,如何有效地消除和克服这种心理阻碍,对提高体育课教学质量和增强学生身体素质具有重要意义。
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浅析高校女生跨栏恐惧心理的产生及克服方法
高校女生
跨栏
恐惧心理
克服方法
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中如何克服恐惧心理
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 恐惧心理 体育教学 学生身体素质 技术难度 运动能力 伤害事故 教学质量 体育课
年,卷(期) xbzj_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
恐惧心理
体育教学
学生身体素质
技术难度
运动能力
伤害事故
教学质量
体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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