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摘要:
【正】语文教学,不是凭简单的直白的学生讨论和教师说教来实现的,而是借助于一篇篇融自然美、生活美、语言美、情感美于一体的课文表现出来。语文教学离开了美,显得苍白无力。教师在授课过程中,必须抓住课文中美好的、有价值的方面,
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的美育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 情感美 语言美 生活美 启发诱导 人生价值观 课堂小结 范读 课文内容 民主平等 和谐发展
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张增仁 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感美
语言美
生活美
启发诱导
人生价值观
课堂小结
范读
课文内容
民主平等
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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