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摘要:
【正】多媒体作为现代化教学的一种手段,以其生动、直观形象,丰富的内容表现形式,极大地激发学生学习兴趣和学习积极性,使学生更为轻松、愉快、高效地获取知识。促进教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,使课堂真正成为学生自主参与、自主探索、自主
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多媒体技术
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试析多媒体在初中数学教学中的运用
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多媒体
初中数学
教学运用
思考
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新课改
初中数学
教学
多媒体
策略
运用
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈多媒体技术在初中数学教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中数学教学 多媒体技术 师生互动方式 教学效果 学习方式 问题具体化 认知结构 创新精神 课堂教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
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1 杨玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
多媒体技术
师生互动方式
教学效果
学习方式
问题具体化
认知结构
创新精神
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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