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德国著名教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。”实践证明,语文教学不但要晓之以理,还需动之以情。对学生适时、适情、适境地情感熏陶,是语文科教学的突出特点。因此,语文教师只有恰如其分地创造和把握对学生的情感教育,才能使一堂课既生动活泼,又充满乐趣,并且使学生情感得以升华。如何对学生进行情感教育呢?
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篇名 中学语文教学中的情感教育摭拾
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 情感教育 学生情感 传授知识 第斯多惠 教育学家 情感熏陶 文科教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陈东华 2 0 0.0 0.0
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中学语文教学
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传授知识
第斯多惠
教育学家
情感熏陶
文科教学
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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