学会捕捉,促进语文课堂的精彩生成

• 作者: 王书贤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 《新课程标准》 矛盾统一体 师生交往 凡卡 课堂需要 课文内容 文本内涵 智慧火花 具体情境 以学定
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】《新课程标准》明确指出:"教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。""生成"是新课程所倡导的一种全新的教学理念。生成性的语文课堂,是师生交往互动的课堂;是

作者信息

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1	王书贤		1	0	0.0	0.0