作者:
原文服务方: 科学之友       
摘要:
笔者根据多年的教学经验,对语文课堂教学中学会感悟的三要素进行了分析和探讨,以切实提高学生的写作能力,达到语文教学目标.
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探究动机
文本内涵
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂中学会感悟
来源期刊 科学之友 学科
关键词 语文课堂 学会感悟
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭彩春 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学会感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
总被引数(次)
32127
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