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摘要:
在动态的阅读过程中,文本的空白与未定性召唤着读者.为了意义的探寻,读者进入文本.王安忆的小说《启蒙时代》,将文革时期命名为"启蒙时代"的话语模式引起了读者的阅读阐释.本文从接受反应文论的视角,对《启蒙时代》带来的阅读影响进行意义阐释.
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文献信息
篇名 未完成的启蒙——解读《启蒙时代》
来源期刊 现代语文(文学研究) 学科 文学
关键词 《启蒙时代》 接受反应 话语阐释 启蒙
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 当代文学研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 I2
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024-B.2009.01.061
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1 巫丹 河南师范大学文学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《启蒙时代》
接受反应
话语阐释
启蒙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(学术综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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