在"师生互动"中进行英语教学

• 作者: 宋爱军
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<学记>有云:"学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也."英语教学的成功与否,不仅取决于学生的注意、观察、记忆、思维等智力因素,还取决于学生的学习态度、学习情绪等非智力因素,而学生的学习态度、学习情绪等非智力因素也会受到教师在教学过程中的态度、情绪、教学方法等因素的影响.课堂师生互动关系是指课堂教学中教师和学生间发生的一切交互作用和影响."教学相长"在当今时代也被用来指教师的教与学生的学相互促进,即教师的教促进了学生的学,学生的学又促进了教师的教.

作者信息

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1	宋爱军		1	0	0.0	0.0