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摘要:
作为在农村做了十几年语文教师的我,感触最深的是农村小学的作文难教,原因是农村小学生知识面窄,写作内容贫乏。农村大部分学校没有图书室、阅览室,就是有图书室也很少开放,形同虚设。许多学生除了读规定的教科书外,很少能阅读到课外读物。学生生活单一,在学校里,每天都是在上课、下课中循环度过:课外及节假日孩子们也只能是在嘻闹中打发时间;加上词汇贫乏,观察不仔细,学生难以写出好作文。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提高农村小学作文水平
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村小学生 作文水平 课外读物 语文教师 写作内容 学生生活 图书室 知识面
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国斌 广西百色市右江区四塘镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
作文水平
课外读物
语文教师
写作内容
学生生活
图书室
知识面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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