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摘要:
从心理测量的角度出发,说明标准化测试的概念及当前国内对标准化考试存在不少误解和误用,因此必须从观念和体制两方面入手,提高民众对标准化考试的认识,推动体制上的逐步变革,进而不断地完善考试技术,提高标准化考试质量。
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文献信息
篇名 对标准化考试的误解和误用之校正
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 标准化考试 误用 观念 体制
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G424.74
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洋 华中师范大学外国语学院 31 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化考试
误用
观念
体制
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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