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摘要:
【正】在分析行程问题时,也可以用矩形图表示出题中的数量关系。如:小明以每分钟70米的速度从A地到B地,走了20分钟,问A、B两地相距多少米?
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文献信息
篇名 借助“矩形图”巧解行程问题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 矩形图 数量关系 小强 解题思路 千米/小时 行走速度 明行 红提 求积
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国强 山东东营职业学院教育系 1 0 0.0 0.0
2 鞠锡田 山东东营职业学院教育系 7 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
矩形图
数量关系
小强
解题思路
千米/小时
行走速度
明行
红提
求积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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