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摘要:
目的 探讨高校护生开展社区护理提高护生能力.方法 将选取的2006级91名普通高专护生随机分为实验班和对照班.实验班在开设社区护理和临床护理课程中进入社区开展社区护理.结果 实验班护生建立人际关系能力的平均成绩(61.36±4.83)分、基础护理操作能力的平均成绩(82.37±5.43)分、临床课平均成绩(81.53±6.49)分,均高于对照班(P<0.05).结论 高校护生开展社区护理能提高护生的综合能力.
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文献信息
篇名 高校护生开展社区护理效果评价
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 高校护生 社区护理 能力
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1419-1421
页数 3页 分类号 R473.2
字数 1775字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.10.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐玉梅 荆楚理工学院医学院 57 388 12.0 16.0
2 王生锋 荆楚理工学院医学院 49 326 11.0 16.0
3 王桂华 荆楚理工学院医学院 23 138 7.0 11.0
4 韩俊 荆楚理工学院医学院 2 1 1.0 1.0
5 王妮 荆楚理工学院医学院 6 11 1.0 3.0
6 冯莲 荆楚理工学院医学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校护生
社区护理
能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
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