本科护生社区护理实践及教学评价

• 作者: 倪云霞 刘素珍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 社区护理 护生 护理教育 社区保健 临床实习 质量控制
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 1057-1060
• 页数: 4页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.09.010

摘要

[目的]探讨护生社区护理实践及其对社区护理实践的评价，分析影响因素。[方法]采用自制社区护理实践经历和教学评价表对我校完成了3周社区护理实习本科护生327人的实践经历和教学评价进行调查。[结果]护生实习内容项数与满意度呈正相关(P <0.05)，实习内容项数、内容满意度与实习总评价呈正相关(P <0.05)。影响社区护理实践评价的因素包括带教老师、去社区前在医院临床实习的时间、社区承担教学任务的时间、实习内容及实习内容满意度。[结论]社区护理实践教学质量有待提高，尤其是带教老师的培训、社区带教氛围及护生自身。