数列中数学思想的运用

• 作者: 洪其强
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 等比数列 数学思想 方程思想 取值范围 常数
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

函数与方程思想 例1已知三个实数a，b，c成等比数列，且a＋b＋c=m（m为正常数），求b的取值范围．