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摘要:
目前留守儿童成为我国农村的普遍现象.在留守家庭中,隔代教养、单亲照顾、亲朋监护、无人监护,给留守儿童的身心发展带来诸多负面影响,如:生活问题、安全问题、道德问题、心理问题、教育学习问题等.有效解决这些问题,需要家庭的努力,学校和社会的共同帮助.
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文献信息
篇名 关于农村留守儿童家庭教育问题的思考
来源期刊 学问 学科
关键词 农村留守儿童 家庭教育 对策
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 普教论坛
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓芳 西南大学教育学院 3 3 1.0 1.0
2 孙丹丹 西南大学教育学院 5 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
家庭教育
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
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