高职类工程计量与计价课程设计改革探析

• 作者: 夏占国
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 工程计量与计价 职业能力及课程设计现状 课程设计改革及保障
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

针对高职高专工程计量与计价课程设计的现状，如何适应高职教学的特性和高职高专工程计量与计价课程的培养目标，做好工程计量与计价课程设计实践环节的教学，通过分析提出工程计量与计价课程设计教学改革的方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏占国		14	20	3.0	4.0